終於不得不辦離校手續了，這樣以後就不能去圖書館借書來看了。成大的校友很可憐，要借書還要先拿出5000元，一時還真讓人不敢去辦這張借書證。手裡拿著一堆未看完的書，心裡有點可惜，但是再走向圖書館還書的途中，一直在想，怎麼自己最近唸書的效率會這麼低，還這麼多書沒看，真的是很奇怪。仔細思考下，才醒悟每天都在趕工、適應工作，回家根本就不想把書拿起來，才會造成書籍大量累積的狀況，或許是該調整狀態的時候到了吧！
這時也想起那看這麼多書，到底對於自己智慧的累積有沒有幫助呢？剛好今天在網路上看到一篇文章，覺得很有道理，節錄部分提醒自己，到底讀書的功用與目的為何？
書看的愈多，對於智慧累積的幫助就會愈大嗎？事實上，如果只是隨意瀏覽過書本裡的文字，卻不加思索文字內容所包含的觀念、想法，即便是「看」了一屋子的書籍，也只是虛張聲勢，根本不及用「心」去體悟一本書的收穫來得大。讀書的價值在於能不能創造出自己的思考與想法，只會抄襲或者背些名言，卻不會實做，那是沒有用的。因為知識真正的價值，並不在於知識本身，而是在於能不能體悟出其中道理，同時引領你去創造自己的思考，也就是從知識中去創造價值，這樣才有意義。
但是很不幸地，大多數的人都習慣於「看」知識、死記知識，卻不知道要活用知識故而喪失了其價值，就像小的時候，很多小朋友將「唐詩三百首」背得滾瓜爛熟，但又有幾個人能夠真正創作出詩來呢？所以，知識如不能通過腦袋思考，融會貫通後變成自己的東西，那只是浪費時間在記憶而已。唯有透過思考，知識才能變成真正有用的東西，如果只有記憶的話，好比是將食物囫圇吞棗般，不但吸收不到食物的營養，反而造成身體負擔，知識也是一樣的；那麼，該如何將知識轉換為有用的智慧呢？提出以下建議供諸位參考：
一、集中精神學習
精神必須專注才能幫助思考，像有些人即使待在很吵雜的環境下也能專心看書，但也有人即便四周啞然無聲，亦不能集中注意力於書本，因為「聲靜」不如「心靜」，只有心沉靜下來、心無旁鶩，才能將學習效率提高，幫助思緒運轉。
二、學會發問問題
學習問問題，透過問題的提出幫助自己思考，藉由答案的產生提昇自我成長。有很多人不懂得發問，多半就是對事情不理解而無從問起，或者是沒有動腦筋去思考哪裡有問題、問題在哪裡，當然也就不會發現自己真正的問題在哪裡，而一無所獲。
三、化思慮為行動
有句話說「說得比作得容易」，但是「想得又比說得還快」，所以如果我們只是將想法放在腦筋裡轉，倒不如試著用文字或語言的方式表達出來，這樣印象更為深刻，理解也能更加透徹，例如：將想法寫出來，或是經由教導別人，藉由別人的提問來瞭解自己到底完全懂了沒有。
四、多面性的思考
很多人事情只看單一面，這是相當膚淺的，例如，媒體原本應該站在客觀、公正的立場，不過有很多媒體往往為了收視考量，於是從單一面作報導，並過度渲染、捕風捉影，反而讓事情的真相被模糊、失焦了，如果我們不能學會從多面性來觀察、思考，很容易被誤導而成為一種盲從。
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