這次營隊的主題是突破自我，超越自我。我想我自己應該是符合的。從接到上課通知到營隊開始，我總共有不到五天的準備時間，這幾堂課又不好上，同理心與激勵、舞台魅力、換個想法會更好，除了舞台魅力是本行之外，其他都外行。當然外行不代表不會，我是標準實戰派的，會運用這些技巧，但是從來沒唸過理論，所以這才造成困難的出現。再加上這次我想給自己的突破是當各能讓人學到東西的講師，而不是名師。所以不能只講故事，帶帶氣氛就過去了，這樣固然全場會很high，但我覺得這樣聽眾是學不到東西的，如何把思考與組織的架構給他們才是我覺得很重要的，所以更加深了準備上的難度。而每份講綱幾乎都包含四到五本書的內容摘要，算一算我在這幾天竟然K完了這麼多本書，真的有突破。再者回去上的原因也是體恤課務組的學妹，雖然她的做事方法有很大的成長空間，但是她願意不斷面對變化球與挑戰的態度是我很欣賞的，承擔就是慧命成長的開始，有好的希望出現，總是要努力去維繫它。
3/30一早，我和習宇就到了學校，可是當我停好車時，竟然發現習宇不見了，不是一直跟我說不急嗎？怎麼衝這麼快，真是各口不對心的熱血少年。被拋棄的我，只好憑以往模糊的印象努力摸索快健活動有可能出現的地點，終於在福田樓木板區發現快健的活動，當時正在開營典禮，我瞄了一下，哇！太令人驚訝了，學員坐在地上，舞台沒啥布置，看起來冷清不說，連來賓席的椅子都沒擺出來，整個就是寒酸慘澹可以形容，頓時心就冷了一半，竟然是這樣辦活動的，於是當下決定還是由熱情滿滿的習宇去幫他們開幕致詞吧，我努力去尋找熱情來源，逛校園去比較實在。走到彩繪圍牆區，覺得和上次回來看的時候有很大的不同，現在的好看多了，不過聽說好像最近因為這片圍牆又發生不少事，我那認真的同學兼課外組組長還在BBS上道歉，其實問題不就是學校和學生步調不同ㄇㄟ，少了善解與包容，不過這種戲碼也常常上演，看看就算了。再靠近校門口，發現有許多看板，原來是經典回顧，看完每一塊看板，只有「用心」二字可以形容，從擺設可以明顯看出布置者的理念，我想這是很棒的。剛好又遇到定瑛媽，聊了一下，並邀請他到快健去看看，不過馬上有位師姑走過來，定瑛媽就再跟他講辦活動還有帶人的一些理念與想法，我在旁邊猛聽狂背，果然薑是老的辣，句句都是良言，單是早上這些學習，我就覺得值啦。
回到快健營本部，因為課程道具還沒時間製作，想說快點做一下好了，結果課務組的學弟很有學習心，請我給他們剛剛開營一些意見，還有課程表的設計也給點意見。在準備講綱與給予建議兩個選擇下，權衡之後，我毅然決然選擇先給予意見，畢竟現在學弟妹會主動問要如何改進的不多了，問了之後會真正去改的就又更少了，所以可以把握的，還是要先把握才對。還好學弟很有時間觀念，還知道要留30分鐘給我備課，誰知他一走，師父的電話來了，本想快速結束，可是談的事情都蠻重要的，就這樣時間又過了20分鐘，結束時已經剩下15分鐘，這時馬培也聽課回來，我趕緊借了她的筆記來看上一堂的講師上什麼，一看差點沒暈倒，會不會上太多了，連周哈里櫥窗都有講到，我趕緊把重複的講題刪掉，馬培還直誇說這個講師上的很棒，很貼近學生。我心裡偷偷把自己和那個講師比較一下，我一個研究所剛畢業，念的跟心理一點都不相關，對方是諮商中心的老師；對方已經上了這麼多的觀念，而且又上得這麼好，那我應該怎麼應對呢？心裡不禁緊張起來，馬上在心裡做SWOT分析後，快速把道具做一做，想說盡力就好，我就上場了。
好險學弟妹都很合作，所以三堂課程下來基本上算是還OK，當然過程中也出現許多趣事，因為有許多社工系學生，對著他們上輔導相關的，有的時候就會發生如下的狀況。我在解釋山拿基的「印痕」理念時，他們馬上回說這就是「制約」ㄇㄟ，當下無言，只得乾笑帶過。當講到如果把吃東西當成解壓方式時，那吃太多也有可能會產生身心症狀喔！台下馬上又回說，這是暴食症。喔！我的天呀！感覺怎麼像是我應該到台下聽他們講課才對，他們都很擅長呀！不過我相信自己還是有一定水準的（自我激勵），馬上轉換方向，開始分享實際經驗，以及轉念的技巧。其實上課過程是很有趣的，很棒的體驗，也讓我了解到自己的不足，這樣回來又有新方向了，我想這是很大的收穫。就不知道學員們有沒有收穫了，只希望有囉！不過最少還有實習晚會頂著，這樣的訓練，應該很多年沒在快健出現了，相信會讓他們印象深刻，而且充分感受到那種成就感吧！關於實習晚會，其實還有很多可以講，等下篇心得吧！上篇暫且打住。
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